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112.为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂，教学方法可以采用（）。
A.问题式教学
B.案例式教学
C.问答式教学
D.沙龙式教学
答案：AD
113.个别心理辅导的一般技术主要有哪些？（）
A.倾听技术
B.澄清技术
C.共情
D.具体化技术
答案：ABCD
114.司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括（）。
A.初期的退缩阶段
B.中期的退缩阶段
C.快速的退缩阶段
D.深度退缩阶段
答案：AD
115.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。
A.印象整饰
B.印象形成
C.印象提升
D.印象控制
答案：AD
116.在釆用认知领悟疗法矫正大学生的不良品的时，应注意（）。
A.从学生世纪认知水平出发
B.坚持正面疏导
C.提出具体而合理的要求
D.进行榜样教育
答案：ABCD
117.教师良好的思维品质体现在（）。
A.思维的广度和深度
B.思维的敏捷性
C.思维的逻辑性
D.思维的独立性
答案：ABCD
118.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）。
A.行为的激活
B.行为的定向
C.行为的维持
D.行为的强化
答案：ABCD
三、判断题
1.行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。
答案：错误
2.目前较为公认的看法是：心理发展只是数量上的变化，即发展只有连续性，儿童只不过是成人的缩影。
答案：错误
3.人类某种行为和能力的发展错过关键期，这种行为和能力的可能性就不会存在了。
答案：错误