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一、实验一
1、实验内容
（1）用Debug命令查看寄存器和内存中的内容
（2）上机过程及程序调试
2、实验目的
（1）要求掌握使用Debug命令查看寄存器和内存的方法；
（2）通过实例认识汇编语言程序，初步了解程序格式；段定义；标号；DOS系统功能；操作数；指令；说明语句等作用；
（3）掌握汇编语言程序从设计到形成可执行文件的方法和步骤，即编辑、汇编、连接。了解汇编语言的系统工作文件和工作环境。理解汇编程序和连接程序的作用。理解列表文件内容。
（4）初步了解程序的运行和调试方法。学会使用Debug主要命令和常用的DOS指令。
3、实验步骤
（1）进入DOS方式并运行Debug程序；
（2）用R命令查看、改变CPU 寄存器的内容；
（3）用Debug的D和E命令查看和改写内存中的内容；
（4）用Debug对HELLO程序进行调试；
4、实验结果与分析
（1）用R命令查看、改变CPU寄存器的内容：
查看CS=13A1, IP=0100，即内存13A1:0100处的指令为CPU当前要读取、执行的指令。CS:IP 指向13A1:0100,此处存放的机器码为027548,对应的汇编指令为ADD DH, [DI+48]。右下角的指令“DS: 0048=00”表示在“ADD DH, [DI+48]”中需要用到的存储单元“DS:0048”的值为“00”。
将IP的值改为0200，CS:IP指向13A1:0200，此处存放的机器码为5B，对应汇编指令为“POP BX”；将CS的值改为FF00，CS:IP指向FF00:0200，此处存放的机器码为51，对应汇编指令为“PUSH CX”。
（2）用Debug的D命令查看内存中的内容：
最左侧是每行的起始地址以逻辑地址的形式给出；中间的内存1000:0单元中的内容是72H,内存1000:1单元中的内容是64H,内存1000:0~1000:F中的内存都在第一行; 内存1000:10中的内容是EBH,内存1000:11处的内容是F0H，内存1000:10~1000:1F中的内容都在第二行；右边的内存单元1000:0、1000:1、1000:2中存放的数据是72H、64H、73H，对应的ASCI字符分别是“r”、“d”、“s"；内存单元1000:07中的数据是3AH,它没有对应可显示的ASCII字符，Debug 就用“.”来代替。
（3）用Debug的E命令改写内存中的内容：
用E命令从内存1000:0逐个写入构成‘hello world!’的字符，再用D命令查看1000:0~1000:F单元的内容:“hello world!”。
（4）用Debug对HELLO程序进行调试：
① masm hello.asm； ② link hello； ③ hello.exe
输出：hello world!
二、实验二
1、实验内容
（1）不同寻址方式的灵活运用
（2）算术及位串处理程序
2、实验目的
（1）熟悉和掌握7种不同的操作数寻址方式的使用方法；
（2）掌握多数位的算术运算、移位操作、字符串操作等程序的设计，学习使用分支与循环等基本编程方法，熟练使用Debug。
3、实验步骤
（1）对指定内存单元的数据进行不同寻址方式的询问；
（2）在数据段预先存放16个十六进制数的ASCII码，首地址为ASC。从键盘输入一位十六进制数到BX，用ASC[BX]寻址方式找到对应数位的ASCII码，并取出显示；
（3）用16位指令编制程序，处理32位的加减乘除四则运算题；
（4）用字符串处理指令编制程序，处理字符串的比较和查找，显示结果；
（5）AL字节内容反向排序。
4、实验结果与分析
（1）两个操作数相减运算，结果放在数据段偏移地址为0016H的单元：
（2）两个操作数相加运算，结果放在附加段的0020H的单元：
（3）在数据段预先存放16个十六进制数的ASCII码，首地址为ASC。从键盘输入一位十六进制数到BX，用ASC[BX]寻址方式找到对应数位的ASCII码，并取出显示：
三、实验三
1、实验内容
（1）伪指令
（2）分支程序设计
2、实验目的
（1）掌握常用伪指令的使用方法，熟悉定义数据、定义程序模式、分配存储区等功能，实践课程中的实例；
（2）掌握分支程序的基本编程方法。熟悉数制转换。用LOOP指令、条件转移指令和向量地址法实现程序转移。
3、实验步骤
（1）用16位指令编写完整程序，实现数据定义语句和相关指令，在Debug下查看内存数据的定义情况，单步跟踪查看各寄存器的值；
（2）用16位指令编写完整程序，并上机调试，计算W=(X+Y)×Z，其中所有变量均为16位带符号变量；
（3）编写程序，如果输入的是大写字母，则输出对应的小写字母，反之亦然；如果输入的是数字，原样输出；按回车结束；
（4）分离字数组ARRAY中的正、负数，把其中的正数复制到PDATA数组；负数复制到NDATA数组，并分别统计正、负数个数。
（5）在数据段定义分支地址表，通过键盘输入数字1~8，实现转移，要求如下：
① 分支表定义为：PTABLE DW P1, P2, P3, P4, P5, P6, P7, P8
② P1~P8为标号，如果键入数字3，则从PTABLE中取出P3的地址，实现间接转移
4、实验结果与分析
（1）单步跟踪查看各寄存器的值：
AX=076A BX=0000 CX=014F DX=0000; AX=076A BX=0000 CX=014F DX=076A;
AX=07FF BX=0000 CX=014F DX=076A; AX=0700 BX=0000 CX=014F DX=076A;
AX=000C BX=0000 CX=014F DX=076A; AX=000C BX=0009 CX=014F DX=076A;
AX=0002 BX=0009 CX=014F DX=076A; AX=0002 BX=0001 CX=014F DX=076A;
AX=0002 BX=0102 CX=014F DX=076A; AX=0002 BX=0102 CX=0004 DX=076A;
AX=0002 BX=0102 CX=0004 DX=0004; AX=0002 BX=0009 CX=0004 DX=0004;
AX=0002 BX=00FF CX=0004 DX=0004（2）字母大小写反转，数字原样输出：
判断输入的数据类型：
① 大写字母：加上20H转成小写字母[ADD AL,20H]再输出数据；
② 小写字母：减去20H转成大写字母[SUB AL,20H]再输出数据；
③ 数字类型：直接输出数据；
④ 回车：直接退出程序。
四、实验四
1、实验内容
（1）循环程序设计
（2）子程序设计和多模块程序设计
2、实验目的
（1）掌握循环程序的基本编程方法。提高循环程序编程技巧，熟悉键盘输入、显示输出等基本人机交互；
（2）掌握通用子程序的设计方法，学会子程序的功能划分和正确进行子程序的参数传递；
（3）熟悉使用结构变量，掌握多模块程序设计方法，正确使用PUBLIC，EXTRN实现参数传递；
3、实验步骤
（1）键入一个单个字符，显示该字符的ASCII码（十六进制），回车键退出循环，终止程序；
（2）键入7位二进制数，显示对应的字符，回车键退出循环，终止程序；
（3）键入一个四位的十六进制数（其中字母为大写），并将其转换为二进制数显示输出；
（4）采用通过地址表传递参数地址的方法，求数组元素累加和的通用子程序；
（5）键入一个十六进制数（不超过四位），显示输出该数的十进制形式；
（6）键入一个十进制数（小于65536的正数），显示输出该数的十六进制形式；
（7）设计一个简单计算器程序，实现整数的加减乘除运算；
（8）学生成绩表由姓名、A成绩、B成绩、合计总分四项组成，其中合计总分=A成绩+B成绩，键入6个人的成绩记录后，输出学生成绩表，要求成绩表用结构类型；输入、计算、输出分为3个子程序；成绩为百分制无符号数；合计总分由程序计算；
① 成绩键入后转为压缩BCD码格式存放；
② 成绩键入后转为二进制数格式存放；
4、实验结果与分析
（1）显示字符的十六进制ASCII码：
实现了从键盘输入一个单个字符（判断字符[CMP AL,13]），就可以以十六进制的形式显示该字符的ASCI码。如输入1，显示31，输入A，显示41。
（2）显示7位二进制数对应的字符：
实现了从键盘输人7位二进制数（二进制只有0和1，所以判断输入的数字是否是0或1即可），显示对应的字符。
（3）显示四位十六进制数对应的二进制数：
实现了从键盘输入一个四位的十六进制数，可以将其转换为二进制数并且显示输出。
（4）简单计算器程序：
① 从键盘输人算式，只接受不超过4位的十进制正整数。运算结果为不超过65535的整数
② 不接受复合算式，如3+5x6。
③ 计算器使用运算符‘+-×÷’、回车键和‘=’键、清除键‘C’。回车键或‘=’键给出计算结果，清除键‘C’为清0。按清除键后，可接受下一算式。
④ 程序分算式输人模块、计算模块、输出显示模块。输入模块和计算模块在同一程序文件中，输出显示模块为另一程序文件。